2015年深圳市督学在职培训

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全中精神，全面落实《教育督导条例》，加强督学队伍建设，提升教育督导工作的科学化水平，不断提高督学的专业素养，适应新形势对教育督导工作提出的新要求。根据深圳市督导室的要求及深圳市督导实际,国家教育行政学院开展2015年深圳市督学在职培训。

本次培训对象为深圳市中小学督学425人，幼教督学100人，成人教育督学45人。培训时间为2015年10月至2016年2月，共计5个月。

本次培训的总目标定位：通过培训，有效提高督导人员的业务素养和教育督导的实践能力，全面深刻地理解教育政策、教育改革发展动态，学习教育和教育管理理论研究最新成果，增强督学的使命感、责任感，积极主动发挥督学的作用。具体目标：

中小学督学：通过培训，有效提升督学的政策法规意识、教育督导理论水平、业务素养和开展教育督导的实践能力，增强督学的使命感、责任感，积极主动地发挥督学的作用，推动教育督导工作科学发展。

幼教督学：通过培训，使督学了解我国教育政策法规，熟悉学前教育改革与发展形势，提高幼教理论水平与实践能力，提升教育督导专业素养。

成人教育督学：通过培训，使督学初步了解我国政治经济形势、教育改革发展形势，熟悉掌教育管理理论，掌握教育督导理论与方法，提升督导专业能力。

中小学督学在职提高培训的培训内容以教育形势与任务、教育政策法规、督导理论与方法、教育评价与监测、督导案例五个模块为主。幼教督学培训以学前教育改革与发展、幼教理论与实践、教育督导专业三个模块为主。成人督学培训以政治经济形势、教育改革与发展、教育管理理论与方法、教育督导理论与方法四个个模块为主。

培训采用网络专题讲座与交流研讨相结合、理论学习与实践操作相结合、全员参与和任务驱动相结合等混合式方式。学员在网络课程、交流研讨等学习结束后，根据学习内容，结合本地区工作实践，围绕“督导专业能力”撰写一篇督导报告或督学工作改进方案。